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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No.  19 Grado: _Cuarto________ Área: __English Department integrantes________ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades :   30-agosto -2021_  Objetivo(s) de aprendizaje: Responder brevemente a las preguntas  sobre lo que opina / piensa / siente sobre algo. Incrementar la capacidad para leer, hablar y escribir sobre  lo que opina / piensa / siente sobre algo.  en inglés. Desempeños de aprendizaje esperados · Identifica vocabulario y expresiones en inglés relacionadas opiniones. · Utiliza  y construye expresiones en inglés relacionadas con opiniones. EXPRESSING AN OPINION   ACTIVITY No 1   ACTIVITY No 2 Agreeing-disagreeing-opinion ACTIVITY No 3 ACTIVITY No 4 Recuperados de: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Expressing_opinions/Agreeing-disagreeing-opinion_pk1207797bl

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No.  18 Grado: _Cuarto________ Área: __English Department integrantes________ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades :   23-agosto -2021_  Objetivo(s) de aprendizaje: Responder brevemente a las preguntas  sobre lo que opina / piensa / siente sobre algo. Incrementar la capacidad para leer, hablar y escribir sobre  lo que opina / piensa / siente sobre algo.  en inglés. Desempeños de aprendizaje esperados · Identifica vocabulario y expresiones en inglés relacionadas opiniones. · Utiliza  y construye expresiones en inglés relacionadas con opiniones. INTRODUCCIÓN El presente documento contiene una descripción del medio ambiente, los factores que lo determinan y se describe claramente el contenido de cada uno de los agentes que permiten conservar el mismo. ¿Qué voy a aprender? Se observará cada uno de los elementos que le proporcionan la posibilidad de manifestar el sentir sobre dete

INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No.  17 Grado:  _ Cuarto __  Área:  __ English Department integrantes _ _ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades :   05-agosto -2020_   Objetivo(s) de aprendizaje: Responder brevemente a las preguntas  sobre la energía, su origen y medios para ahorrarla.  Incrementar la capacidad para leer, hablar y escribir sobre la energía Desempeños de aprendizaje esperados Identifica vocabulario y expresiones en inglés relacionadas con la energía. Utiliza  y construye expresiones en inglés relacionadas con la energía. INTRODUCCIÓN El presente documento contiene una descripción de la energía como recurso, los factores que lo determinan y se describe claramente el contenido de cada uno de los agentes que permiten conservar el mismo. ¿Qué voy a aprender? Se observará cada uno de los elementos que determinan la energía, comprenderán las características da cada uno de las diversas clases de ene

INSTITUCIÓN EDUCATIVA  JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No.  16 Grado:  _ Cuarto __  Área:  __ English Department integrantes _ _ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades :   05-agosto -2020_   Objetivo(s) de aprendizaje: Responder brevemente a las preguntas  sobre la energía, su origen y medios para ahorrarla.  Incrementar la capacidad para leer, hablar y escribir sobre la energía Desempeños de aprendizaje esperados Identifica vocabulario y expresiones en inglés relacionadas con la energía. Utiliza  y construye expresiones en inglés relacionadas con la energía. INTRODUCCIÓN El presente documento contiene una descripción de la energía como recurso, los factores que lo determinan y se describe claramente el contenido de cada uno de los agentes que permiten conservar el mismo. ¿Qué voy a aprender? Se observará cada uno de los elementos que determinan la energía, comprenderán las características da cada uno de las diversas clases de ene

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. 15 Grado:  _ Cuarto ________  Área:  __ English department integrantes ________ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades :   05-agosto -2021_  Objetivo(s) de aprendizaje: Responder brevemente a las preguntas  sobre el medio ambiente y los elementos que lo componen.  Incrementar la capacidad para leer, hablar y escribir sobre el medio ambiente en inglés. Desempeños de aprendizaje esperados · Identifica vocabulario y expresiones en inglés relacionadas con el medio ambiente. · Utiliza  y construye expresiones en inglés relacionadas con el medio ambiente. INTRODUCCIÓN El presente documento contiene una descripción del medio ambiente, los factores que lo determinan y se describe claramente el contenido de cada uno de los agentes que permiten conservar el mismo. ¿Qué voy a aprender? Se observará cada uno de los elementos que determinan del medio ambiente, comprenderán las caracterí